História do Apertaquem

Da escola pública ao Brasil

O Apertaquem nasceu de uma prática escolar criada pelo Prof. Marcelo Santos: uma urna digital simples, feita para transformar uma votação pedagógica em experiência real de participação.

Prof. Marcelo Santos falando ao microfone em contexto acadêmico
Prof. Marcelo Santos

Professor, educomunicador e desenvolvedor do Apertaquem.

Ato 1

Origem na escola pública

Em 2008, na EE Crispim de Oliveira, na periferia de São Paulo, uma eleição simulada criou a primeira versão do Apertaquem. A necessidade era concreta: organizar uma votação escolar, envolver estudantes e tornar a participação visível.

O nome veio de outra cena da sala de aula. Como POIE na Educação Infantil, Marcelo ouvia das crianças uma pergunta recorrente diante das atividades no computador: “aperta qual?”. A expressão virou o blog Apertaqual e, depois, inspirou o Apertaquem: uma urna feita para responder, com clareza, em quem se vota.

2008

Primeira urna digital em uma simulação das eleições presidenciais.

Escola pública

Projeto criado dentro da prática pedagógica, não em laboratório isolado.

Participação

Votação como ferramenta para cidadania, expressão e decisão coletiva.

Ato 2

Reconhecimento e software livre

Alguns marcos públicos ajudam a acompanhar como uma solução escolar foi ganhando registro, distribuição e reconhecimento.

2010

Publicação como software livre

O ApertaQuem 1.0 BETA foi distribuído sob licença GNU GPL, com executável e código-fonte publicados no SourceForge.

2013/2014

Educomunicação e reconhecimento público

O percurso de Marcelo foi registrado pelo Educom USP, e a EBC apresentou o ApertaQuem como urna eletrônica educativa gratuita para simulações eleitorais em ambientes escolares.

2016

Uso em processos educomunicativos

A ABPEducom registrou o uso do software em grêmios estudantis, Conselho Tutelar, associações, empresas e processos da própria entidade.

Experiência real de votação escolar com o Apertaquem
EE Serra Azul

Experiência real de votação escolar registrada no ecossistema do Apertaquem.

Imagem adaptada por IA para preservar privacidade.
Ato 3

Uso atual por instituições

A história continua quando escolas, empresas, associações e projetos comunitários usam o Apertaquem para organizar escolhas, consultas, eleições internas e atividades pedagógicas.

Esse uso atual preserva a origem do projeto: uma ferramenta simples o bastante para caber na rotina de uma instituição, mas completa o suficiente para registrar votação, participantes, resultados e documentos.

Pedagógico: grêmios, simulações eleitorais, consultas de turma e projetos de cidadania.
Institucional: CIPA, sindicatos, associações, empresas e processos internos.
Documental: listas, atas, resultados e materiais que ajudam a organizar a votação.

Números atuais

Dados públicos do site mostram a escala que a ideia ganhou.

1.900.000+ votos computados
39.000+ downloads
38.000+ votações encerradas
Fontes e contexto

Uma história que pode ser conferida

As fontes públicas, os registros de uso e os relatos de instituições ajudam a mostrar que o Apertaquem tem trajetória, autoria e aplicação real.

EE Crispim de Oliveira Apertaqual Educom USP EBC ABPEducom SourceForge CEPAENI – Oficina do Fazer MASH Indústria e Comércio LTDA EE Julieta Guedes de Mendonça Associação Regional de Proteção Ambiental EE Serra Azul

Uma ferramenta criada por quem vive a rotina da escola

Conheça também a trajetória profissional do Prof. Marcelo Santos e veja como o Apertaquem une educação, participação e desenvolvimento de software.