Apresentação Profissional

Marcelo Santos

Síntese

Sou educador, pesquisador e criador de tecnologias educacionais. Minha trajetória combina escola pública, formação docente, gestão escolar, cultura digital, educomunicação e desenvolvimento de produtos.

Hoje, busco atuar como designer de programas e produtos educacionais para redes públicas, formação docente, gestão escolar e cultura digital.

Meu trabalho parte de problemas reais da escola e procura transformá-los em soluções práticas: ferramentas, metodologias, formações, processos, narrativas e projetos que ajudem professores, gestores e estudantes a participar mais, trabalhar melhor e produzir conhecimento.

Apresentação Curta

Quero trabalhar com o desenho de programas e produtos educacionais para redes públicas, unindo formação docente, gestão escolar e cultura digital. Gosto de criar soluções práticas para problemas reais da escola.

Apresentação Em Conversa

Quando alguém me pergunta o que quero profissionalmente, a resposta mais honesta é esta:

Quero atuar desenhando programas e produtos educacionais para redes públicas, especialmente em formação docente, gestão escolar, participação democrática e cultura digital. Meu interesse é transformar problemas reais da escola em soluções práticas: ferramentas, metodologias, formações e projetos que ajudem professores, gestores e estudantes a trabalhar melhor, participar mais e produzir conhecimento.

Uma Formulação Mais Autoral

No fundo, eu me vejo como um inventor educacional: alguém que cria ferramentas, metodologias e programas para melhorar a vida real das escolas. Profissionalmente, quero fazer isso de forma mais estruturada, atuando no desenho de produtos e programas educacionais para redes públicas.

O Que Eu Crio

Crio tecnologias, produtos e metodologias que ajudam escolas e redes públicas a organizar participação, formação, gestão e autoria.

Essas criações podem assumir diferentes formas:

• softwares educacionais e ferramentas digitais;
• programas de formação docente e de gestores;
• metodologias de escuta, registro e troca entre profissionais da educação;
• projetos de cultura digital, mídia, autoria e participação estudantil;
• processos de gestão escolar mais claros, documentados e colaborativos;
• estratégias para transformar experiências do cotidiano escolar em conhecimento compartilhado.

Eixos De Interesse

• Participação democrática e vida pública na escola: criação de ferramentas e experiências que ajudam estudantes e comunidades escolares a participar de decisões, eleições, debates e processos coletivos.
• Formação docente e inteligência coletiva: desenho de programas que valorizam os saberes da rede, a troca entre pares, a narrativa profissional e a reflexão sobre a prática.
• Gestão escolar e trabalho real da escola: desenvolvimento de soluções para reduzir retrabalho, organizar processos e apoiar diretores, coordenadores e equipes escolares.
• Cultura digital, mídia e autoria: uso da tecnologia como linguagem, expressão, investigação e produção de conhecimento, especialmente com crianças, professores e comunidades escolares.
• Produtos educacionais com impacto público: transformação de ideias pedagógicas em ferramentas, serviços, metodologias e programas que possam ser usados por escolas, redes e instituições.

Como Eu Trabalho

Meu modo de trabalhar combina escuta, pesquisa, prototipagem e implementação.

Procuro compreender o problema pelo ponto de vista de quem vive a escola: professores, gestores, estudantes, famílias e equipes técnicas. A partir disso, desenho soluções simples o suficiente para serem usadas no cotidiano, mas consistentes o bastante para gerar aprendizagem, organização e participação.

Tenho interesse especial por projetos que conectam teoria e prática, tecnologia e educação pública, produto e política educacional.

Projetos Que Expressam Essa Trajetória

• Apertaquem: tecnologia para eleições escolares e experiências de participação democrática.
• ApertaEmpresta / Me Empresta?: ferramenta para organização de empréstimos de livros, obras e materiais.
• Estratégia Formativa: proposta de formação continuada baseada em narrativas profissionais, troca entre pares e inteligência coletiva.
• Copiloto Administrativo Escolar: assistente para apoiar diretores e equipes na gestão administrativa da escola.
• Schema: ideia de plataforma para organizar processos coletivos em escolas e comunidades.
• Hora da Saída: proposta narrativa para registrar trajetórias, memórias e experiências de educadores.
• Nossa Cientista / Tinder Science: mediação entre professores, estudantes e cientistas para aproximar ciência, perguntas reais e escola.
• TV Cedro Rosa, Blog Apertaqual e projetos de educomunicação: experiências de mídia, autoria e cultura digital na escola.

Posicionamento Profissional

Sou um designer de programas e produtos educacionais para redes públicas. Crio soluções que aproximam tecnologia, formação, gestão escolar e cultura digital, sempre a partir dos problemas concretos da escola e dos saberes de quem vive a educação pública.

Versões Para Uso

Título Profissional

Designer de programas e produtos educacionais para redes públicas, formação docente, gestão escolar e cultura digital.

Bio Curta

Educador, pesquisador e criador de tecnologias educacionais. Trabalho no desenho de programas e produtos para redes públicas, com foco em formação docente, gestão escolar, participação democrática e cultura digital.

Bio Em Primeira Pessoa

Sou educador, pesquisador e criador de tecnologias educacionais. Meu interesse é transformar problemas reais da escola em soluções práticas: ferramentas, metodologias, formações e projetos que apoiem professores, gestores e estudantes.

Frase De Impacto

Crio tecnologias, produtos e metodologias que ajudam escolas públicas a organizar participação, formação, gestão e autoria.

Resposta Curta Para Entrevistas

Quero atuar no desenho de programas e produtos educacionais para redes públicas. Tenho experiência com escola, gestão, formação docente, cultura digital e desenvolvimento de tecnologias. O que me interessa é criar soluções práticas para problemas reais da educação pública.

Marcelo Santos | Designer de programas e produtos educacionais